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educ - Re: [EDUC] Charte du groupe de travail Education de l'APRIL

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Charte du groupe de travail Education de l'APRIL


Chronologique Discussions 
  • From: Aime Vareille <aime.vareille AT wanadoo.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Charte du groupe de travail Education de l'APRIL
  • Date: Sun, 05 Apr 2009 16:11:03 +0200
  • Openpgp: id=88B81716

aka framasoft a écrit :
> Bonjour,
>
> Pour ce qui me concerne la charte en l'état me convient tout à fait
> dans ses grandes lignes.
>
> Je m'interroge juste sur la notion de "neutralité" introduite ici :
> "Le Ministère de l'éducation nationale ne semble pas avoir pris encore
> conscience de la criticité de la situation, n'applique pas une
> politique permettant une réelle neutralité, un choix raisonné et non
> faussé."
>
> D'autres pays, comme l'Angleterre, ont quitté cette position "neutre"
> en affirmant des trucs comme "à qualité équivalente, le choix va
> automatiquement vers une solution open source" et "si une solution
> propriétaire est retenue, il devra être clairement expliqué les
> raisons d'un tel choix et pourquoi les solutions open source n'ont pas
> été retenues".
>
Je partage cette déception : les instances décisionnelles de notre
Education Nationale ne sont pas aussi sages et avisées que celles de
l'Angleterre, on peut dire aussi que le vote HADOPI participe de cette
logique incompréhensible.

Mais pour revenir à la charte : elle colle trop pour moi au schéma de
l'Education Nationale, il est préférable de cultiver d'autres voies que
de s'inscrire seulement en contradiction :
"Le Ministère de l'éducation nationale ne semble pas avoir pris encore
conscience de la criticité de la situation, n'applique pas une politique
permettant une réelle neutralité, un choix raisonné et non faussé. "
Les choix et l'attitude des décideurs de l'Education Nationale sont
tellement catastrophiques vis à vis de l'internet de l'informatique que
cette phrase placée dans l'objet du groupe du travail empêche quasiment
tout dialogue ; il serait préférable de se référer à des textes
européens, voire anglais, plus compréhensibles qui montrent l'exemple
sans dénoncer la ligne gouvernementale.
C'est important d'exprimer l'objet du groupe qui garderait du sens même
si l'Education Nationale optait plus clairement pour les solutions "open
source" parce qu'il n'y aura jamais assez de ressource dans ce domaine
de partage des connaissances.
> Amicalement,
> Alexis
>
>
Cordialement
Aimé


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