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educ - Re: [EDUC] Visio-conférence

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Visio-conférence


Chronologique Discussions 
  • From: Vincent-Xavier JUMEL <vxjumel AT april.org>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Visio-conférence
  • Date: Wed, 11 Nov 2020 21:41:02 +0100

Le 11 novembre à 21:25 Guyot Vincent a écrit
> Le mercredi 11 novembre 2020 à 09:02:27, Arnaud Champollion a écrit :
> > Le 11/11/2020 à 20:07, Guyot Vincent a écrit :
> >
> > > Les échanges textuels asynchrones ne sont-ils pas simplement plus
> > > efficaces ?
> >
> > Dans les petites classes (maternelle, et au moins jusqu'au CE2) où la
> > maîtrise de l'écrit est encore très largement en construction, non.
>
> La maîtrise de l'écriture serais-je tenté de dire ... Même si je ne suis
> pas sûr que l'apprentissage du clavier,
> notamment pour les dyspraxiques, soit contre indiqué.
Je pense qu'il s'agit déjà de la maîtrise de la lecture, avant même celle de
l'écriture. Cette maîtrise de la lecture n'est clairement pas acquises avant
au moins le CE2, et parfois pas avanttle collège. Et je parle bien de lire
couramment, de façon à ce que cette lecture ne soit pas un déchiffrage. Par
exemple, chez les élèves de 6ème que j'avais l'année dernière, certains
déchiffraient plus qu'ils ne lisaient. La lecture d'une consigne mobilisait
donc leurs capacités et ils n'étaient donc pas en mesure de comprendre la
consigne.

Chez certains élèves, ça perdure même jusqu'au lycée.

Librement,
--
Vincent-Xavier JUMEL Id: https://keybase.io/vincentxavier
https://blog.thetys-retz.net

Société Libre, Logiciel Libre http://www.april.org/adherer
Parinux, logiciel libre à Paris : http://www.parinux.org



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