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educ - Re: [EDUC] Structuration des documents (était : [EDUC] courriel au responsable du C2i)

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Structuration des documents (était : [EDUC] courriel au responsable du C2i)


Chronologique Discussions 
  • From: Pierre Willaime <pwillaime AT april.org>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Structuration des documents (était : [EDUC] courriel au responsable du C2i)
  • Date: Sun, 21 Jun 2009 09:00:10 +0200

On Sat, 20 Jun 2009 22:53:19 +0200
Patrice Pillot <patrice.pillot AT teletopie.net> wrote:

> Enfin, au sujet de LaTeX (ou HTML, ou DocBook ... de ce point de vue)
> vs. les éditeurs wysiwyg, il ne faut pas oublier que si on ne présente
> précisément pas le source du document aux yeux du lecteur mais sa
> transformation en postscript ou en pdf ... , c'est que précisément
> c'est cette forme qui réalise (au sens propre) de la manière la plus
> intelligible le texte de l'auteur.

Dans un courriel plus bas, j'aborde cette question. Pour moi, je trouve
que l'on devrait apprendre à tous les étudiants LaTeX mais *sans* sa
complexité, c'est-à-dire sans les balises, le code, ...

Au gros le but est de ne pas laisser le choix du formatage du titre,
des notes, ... au rédacteur parce que dans 99% des cas, il ne veut pas
faire ce choix. Le rédacteur clique donc sur titre de niveau x et il
entre le contenu de son titre, il clique sur note de bas de page et
entre le contenu, ...

Cela éviterait la dispersion de penser générer par oOo et autres qui
coupent la réflexion par des considérations techniques et esthétiques.

PW




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