Re: [EDUC] Droit et tice à l'école [doc inspection]

[Yves <yves AT ycombe.net>]

Le lundi 29 juin 2009 à 07:55 +0200, Philippe-Charles Nestel (Charlie) a
écrit :
> Yves a écrit :
> > Le dimanche 28 juin 2009 à 20:27 +0200, Philippe-Charles Nestel
> > (Charlie) a écrit :
> >
> >   
> >> Pour autant, je ne dirais pas la loi DADVSI a changé la donne dans un 
> >> sens favorable aux enseignants si l'on considère que ce qui est 
> >> favorable aux enseignants c'est ce qui est favorable à l'enseignement.
> >>     
> > J'ai peur de ne pas adhérer (par principe) à ce genre de raisonnement.
> > Je peux discuter avec les enseignants de ce qui est favorable à
> > l'exercice de leur métier, je ne peux pas discuter avec
> > l'«enseignement»!
> > Dans la mesure ou les enseignants ont le contrôle de leurs cours,
> Tu rêves ? Dans le secondaire tu dépends de programmes qui peuvent être 
> carrément obscurantistes.
Ne t'énerve pas, je ne suis pour rien dans l'obscuratisme en général ni
celui des programmes en particulier.

Je voulais juste dire que l'enseignant a le contrôle de son cours dans 
le cadre de sa liberté pédagogique, qui comme chacun sait implique tout 
de même le respect des programmes.

> De toutes les manières, les programmes ne recommandent même plus 
> d'apprendre aux élèves l'usage d'un moteur de recherche puisqu'ils 
> imposent de donner directement les URLs. Et ça s'appelle l'éducation aux 
> TICE !
Et en math l'apprentissage du calcul devient l'apprentissage de la
calculatrice, non? Tout fout le camp.

> Un enseignant ne construit donc pas, comme tu le sous-entends, un cours 
> tout seul. Il le construit avec des matériaux dont il n'est pas 
> l'auteur, mais qu'il peut mettre en correspondance.
Je crois que tu mélanges deux choses différentes: le droit d'un prof à
être l'auteur de son cours, c'est à dire entre autre à ne pas devoir
demander l'autorisation de le publier, et le droit  d'utiliser dans ce
cours des éléments protégés par le droit d'auteur.

Le premier élément semble acquis, le prof est l'auteur de son cours.
S'il n'utilise que des documents libres, il peut libérer son cours.

Maintenant le second: peut-il utiliser dans son cours des éléments
protégés par le droit d'auteur? il peut utiliser le droit à la courte
citation pédagogique, mais cela semble nettement insuffisant. 

Il faut  mettre en évidence ce problème, par exemple à la lumière de la
récente décision du conseil constitutionnel qui replace le droit à la
propriété intellectuelle "à sa place" face à la liberté d'expression, et
réclamer que le droit d'auteur ne fasse pas obstacle à la diffusion de
la culture et de la connaissance, que ce soit dans un contexte
"éducation" ou en général. 

Cette question est différente de la question de la possibilité pour un
prof de décider de diffuser son cours librement, il ne faut pas mélanger
les deux, même si on a besoin de la première pour la seconde.

-- 
yves